Dzień Otwarty w „Dziewiątce” – szkoła pokazała roboty, laboratoria i sale pełne zabawy

W pogodnym popołudniu korytarze i sale zamieniły się w przestrzeń zabawy i odkryć – przybyli rodzice z dziećmi krążyli między stanowiskami, a najmłodsi nieśli ze sobą farby, uśmiechy i pytania. W Tomaszowie Mazowieckim szkoła postawiła na doświadczanie nauki przez zabawę, od sprzętów edukacyjnych po teatralne przedstawienia. Atmosfera była radosna, a opiekunowie chętnie opowiadali o szkolnych możliwościach.

• Tomaszów Mazowiecki – dzieci przechodziły przez szkolne sale z mapą i uśmiechem
• Szkoła Podstawowa nr 9 im. ks. J. Twardowskiego zaprezentowała pracownie i sale terapeutyczne

Tomaszów Mazowiecki – dzieci przechodziły przez szkolne sale z mapą i uśmiechem

W trakcie Dnia Otwartego organizowanego przez placówkę rodziny mogły zwiedzać przestrzenie przygotowane specjalnie dla najmłodszych i ich opiekunów. W programie znalazła się gra terenowa, podczas której uczestnicy odwiedzali kolejne stanowiska i wykonywali zadania w różnych częściach budynku. W tej formule szkoła zaprezentowała swoje zasoby praktyczne i pomoce dydaktyczne, pokazując, jak codzienna nauka może łączyć się z ruchem i dobrą zabawą.

Szkoła Podstawowa nr 9 im. ks. J. Twardowskiego zaprezentowała pracownie i sale terapeutyczne

Podczas wydarzenia, które odbyło się w budynku przy ul. Jałowcowej 8, zwiedzający mieli okazję zobaczyć i przetestować wiele przygotowanych atrakcji. W skrócie najważniejsze elementy Dnia Otwartego:

• gra terenowa prowadząca przez szkolne sale,
• zajęcia na odnowionej sali gimnastycznej z torem przeszkód,
• zabawy w sali oddziału przedszkolnego,
• pokazy doświadczeń chemicznych i fizycznych przygotowane przez starszych uczniów,
• stanowiska z tabletami i robotami edukacyjnymi,
• kącik kreatywny dla małych plastyków oraz teatrzyk dla dzieci,
• historyczne puzzle oraz prezentacje w sali doświadczania świata i sali logopedycznej.

Dyrekcja i nauczyciele wykorzystywali spotkanie, by odpowiadać na pytania rodziców, tłumaczyć ofertę edukacyjną szkoły i pokazywać, jak wyglądają zajęcia oraz wsparcie terapeutyczne.

Rodzice mogli zobaczyć, że szkoła łączy tradycyjne aktywności z nowymi technologiami – od eksperymentów po robotykę – a także oferuje przestrzenie sprzyjające rozwojowi mowy i sensoryki. To praktyczna demonstracja, na co warto zwrócić uwagę przy wyborze placówki: dostęp do specjalistycznych sal, zaangażowanie kadry w pokazowe zajęcia oraz możliwość bezpośredniej rozmowy z nauczycielami i dyrekcją.

na podstawie: Urząd Miasta w Tomaszowie Mazowieckim.